10 septembre 2014 de : ,
AFarec Ile de France Association pour la formation; l'animation et la recherche dans l'enseignement catholique
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sur année scolaire en cours
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Premier degré
Sommaire de l'offre de formation : 2012/2013

67 formations proposés pour l'instant.

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Sommaire de l'offre
    Formation continue des Enseignants
    +
  • Formation des suppléants 1D DDEC 93 + 94 N+1

    +
    12.0 heures |
    P13939407
  • Accompagnement des enseignants spécialisés du Diocèse de St Denis
    +
    24.0 heures |
    P139301
  • Module de professionnalisation N°1/Suppléants 1D
    +
    6.0 heures |
    P139201A
  • Formation des suppléants 1D 93 + 94 N+2

    +
    -111.0 heures |
    P139394-08
  • FORMATION INITIALE DES SUPPLEANTS 1D DU 91

    +
    18.0 heures |
    P139103
  • MODULE PROFESSIONNALISATION N°2 / SUPPLEANTS 1D

    +
    6.0 heures |
    P139201B
  • Formation des suppléants 1D, nouveaux suppléants en poste
    +
    10.0 heures |
    P139517
  • Elemen’terre, une approche des quatre éléments dans leur dimension culturelle et religieuse

    Annulé

    +
    18.0 heures |
    S13101
  • Entrer dans une démarche de chercheur en mathématiques aux cycles 2 et 3

    +
    6.0 heures |
    P139501
  • Module de professionnalisation N°4/suppléants 1D

    +
    6.0 heures |
    P139201D
  • MODULE DE PROFESSIONNALISATION N°3/ SUPPLEANTS 1D

    +
    6.0 heures |
    P139201C
  • Module de professionnalisation N°5/ suppléants 1D

    +
    6.0 heures |
    P139201E
  • Mathématiques : Analyser l'origine de la difficulté et adapter les démarches

    +
    6.0 heures |
    P139404
  • DIFFERENCIER LE PARCOURS EN MATERNELLE

    +
    6.0 heures |
    P139502
  • L'album pour développer le langage

    +
    12.0 heures |
    P139206
  • Mieux maîtriser l'écrit, enrichir le vocabulaire

    +
    9.0 heures |
    P139406
  • Maîtriser la langue française pour mieux s'exprimer

    +
    6.0 heures |
    P139310
  • Développeurs de projets européens et internationaux

    Session Nationale

    +
    30.0 heures |
    S13104
  • Les cartes heuristiques au service des apprentissages

    +
    6.0 heures |
    P137815
  • Les relations école- familles

    +
    3.0 heures |
    P139411
  • Découvrir et s'initier à l'utilisation du TBI niveau 1

    +
    6.0 heures |
    P139205
  • Fin du dispositif didactique autour du lire/écrire cycle 2

    +
    6.0 heures |
    P139507
  • Intégrer le fait religieux dans son enseignement

    +
    18.0 heures |
    S13105
  • Comment mettre en oeuvre l'évaluation différenciée et la communication de cette évaluation aux familles ?

    +
    6.0 heures |
    P139515
  • Approfondissement de situations professionnelles et relationnelles

    +
    6.0 heures |
    P139318
  • Comment mettre en oeuvre l'évaluation différenciée et la communication de cette évaluation aux familles ?

    +
    6.0 heures |
    P139514
  • Construire un projet européen autour de l'enseignement de l'Anglais

    +
    6.0 heures |
    P139313
  • Journée d'étude et d'approndissement pour les suppléants 1D ayant participé à la formation des suplléants 2011-2012

    +
    6.0 heures |
    P139516
  • Les modes de compréhension et d'apprentissage

    +
    6.0 heures |
    P137816
  • Comment mettre en oeuvre l'évaluation différenciée et la communication de cette évaluation aux familles

    +
    6.0 heures |
    P139513
  • Mettre en place un PPRE tremplin en CM2 - 6ème

    +
    6.0 heures |
    P139506
  • Mathématiques : analyser l'origine de la difficulté et adapter la démarche

    +
    9.0 heures |
    P139405
  • Mieux comprendre la dyspraxie pour mieux accueillir les élèves

    +
    6.0 heures |
    P139110
  • Faire évoluer ses compétences par la prise de responsabilité

    +
    30.0 heures |
    S13061
  • Découvrir et s'initier à l'utilisation du TNI

    +
    6.0 heures |
    P139217
  • Le numérique au service de la pédagogie

    +
    9.0 heures |
    P1393-04
  • Les EIP à l'école

    +
    6.0 heures |
    P139111
  • La place de l'écrit en maternelle et en cycle 2

    +
    6.0 heures |
    P139315
  • Module de professionnalisation N°6/Suppléants 1D

    +
    6.0 heures |
    P139201F
  • Mettre en oeuvre des outils pour TBI niveau 2

    +
    6.0 heures |
    P139204
  • S'outiller de stratégies pour apprendre en maternelle

    +
    24.0 heures |
    P139401
  • Enseigner les mathématiques en cycle 3

    +
    6.0 heures |
    P139316
  • S'outiller de stratégies pour apprendre en maternelle

    +
    24.0 heures |
    P139102
  • Enseigner la compréhension des textes à l'école

    +
    12.0 heures |
    P137817
  • Questionner pour mieux investir

    +
    6.0 heures |
    P139104
  • Jérusalem, ville au carrefour de l’histoire et des imaginaires

    +
    24.0 heures |
    S13107
  • Comment prioriser les critères du LPC et des livrets de compétences en entrant dans une observation fine du suivi des élèves ?

    +
    6.0 heures |
    P139511
  • COMMENT PRIORISER LES CRITERES DU LPC ET DES LIVRETS DE COMPETENCES EN ENTRANT DANS UNE OBSERVATION FINE DU SUIVI DES ELEVES

    +
    6.0 heures |
    P1395-10
  • Comment prioriser les critères du LPC et des livrets de compétences en entrant dans une observation fine du suivi des élèves ?

    +
    6.0 heures |
    P139509
  • Les dispositifs ASH : textes et outils

    +
    6.0 heures |
    P137818
  • Les pratiques relationnelles avec les familles : état des lieux, compréhension des enjeux et des évolutions

    +
    6.0 heures |
    P139518
  • Propositions de formation (à la demande)
    +
  • Enseigner l’Anglais, rendre l’élève acteur Niveau 2
    +
  • Enseigner avec les TUIC : le blog de classe.
    +
  • En maternelle, repérer et analyser les réalités traversées, identifier sa place, énoncer besoins et volonté, adapter sa capacité d’actions
    +
  • Comment adapter sa pédagogie aux enfants qui souffrent de troubles du comportement ?
    +
  • ECOUTE MUSICALE : culture humaniste
    +
  • Le chant et sa pédagogie
    +
  • Donner les moyens et le goût d’écrire à nos élèves
    +
  • Communiquer avec bienveillance – Vivre ensemble - Gestion des conflits
    +
  • Faire vivre de vraies situations complexes en Maternelle
    +
  • Formation sur le Livret Personnel de Compétences
    +
    P139216
  • Les intelligences multiples

    Un autre regard sur nos élèves, une nouvelle façon de concevoir la différenciation

    +
    P137812
  • Favoriser le dialogue et l'ouverture à l'école

    +
    P139109
  • La construction du nombre

    +
    P139101
  • Construire un langage commun

    +
    9.0 heures |
    P139212
  • Comment répondre en classe, au quotidien, aux besoins éducatifs particuliers de nos élèves, quel que soit leurs profils.

    concerne les écoles : ste Alexandre/St Joseph du Parchamp/St François d'Assise/Dupanloup 92 Boulogne/ND Oiseaux 75016 Paris

    +
    6.0 heures |
    P139215
  • Poste ASH suivi et évolution
    +
    18.0 heures |
    P137810
  • Les étapes du développement affectif et intellectuel de l'enfant
    +
    12.0 heures |
    P139211
  • Approfondissement de situations professionnelles et relationnelles
    +
    9.0 heures |
    P139508
  • Promouvoir l'art musical dans le groupe scolaire

    +
    12.0 heures |
    P139210
  • L'évaluation, quand, comment et pourquoi ?
    +
    12.0 heures |
    P139106
  • Faire vivre des situations problèmes autour des concepts de temps et d'espace au cycle 3
    +
    6.0 heures |
    P139504
  • La mise en place de la gestion mentale

    +
    12.0 heures |
    P139209
  • L'écriture, de la production technique à la production écrite

    +
    15.0 heures |
    P139208
  • VERS L'ECOLE DU SOCLE COMMUN EN MATHEMATIQUES

    +
    12.0 heures |
    P139203
  • Mettre en mots et chant le Printemps de la Poésie avec nos élèves de cycles 2 et 3
    +
    6.0 heures |
    P139503
  • Vers la mise en place d'ateliers différenciés en maternelle

    +
    18.0 heures |
    P137809
  • Mettre en place la numération au cycle 2. Quels obstacles didactiques, quel enseignement ?

    +
    12.0 heures |
    P137811
  • Compréhension de textes au cycle 3... Quels obstacles ?

    +
    24.0 heures |
    P137806
  • Entrer dans une démarche de chercheur en mathématiques aux cycles 2 et 3

    +
    6.0 heures |
    P139501
  • Gérer la classe au quotidien

    +
    8.0 heures |
    P139314
  • Mettre en place la numération en maternelle Quels obstacles didactiques, quel enseignement ?
    +
    12.0 heures |
    P137805
  • L a dictée au cycle 3 Comment faire de la dictée un temps de réflexion et d'enseignements ?
    +
    12.0 heures |
    P137807
  • La communication non violente

    +
    12.0 heures |
    P139214
  • Vis ma vie, Observer pour apprendre

    +
    12.0 heures |
    P139202
  • Deuil en milieu scolaire : quelles clefs pour l'équipe enseignante ?

    +
    3.0 heures |
    P139312
  • Apprendre à écrire

    +
    18.0 heures |
    P139207
  • Les étapes du développement affectif et intellectuel de l'enfant

    +
    12.0 heures |
    P139211

Formation continue pour le chef d'établissement du Premier Degré

Chef d'établissement, votre offre de formation se trouve dans le catalogue Personnel de Droit Privé.AFAREC ILE DE FRANCE

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Modalités d'inscription : enseignants du premier degré

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